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论坛活动现场。 中国传媒大学 供图) g& z L( v {( F8 ~9 y
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“高校博物馆作为‘象牙塔’里的‘象牙塔’,如何避免画地为牢、孤芳自赏?开放性是要解决的首要问题。”5月12日,在由中国博物馆协会、北京博物馆学会主办的“‘时’与‘势’——博物馆数字化路径构建——第八届中国高校博物馆馆长论坛暨2022年度全国高校博物馆优秀讲解案例颁奖盛典”上,在谈及高校博物馆实现高质量发展要关注和解决的选题时,国家文物局博物馆与社会文物司副司长何晓雷如是说道。- P% J: P; v7 Y$ x. h4 D3 F. O
关于高校博物馆的开放性问题,何晓雷表示,主要要解决博物馆的专业化收藏、展示和服务,回答高校博物馆的门为谁而开,围墙挡住的群体如何进来的问题。
5 g, L0 N4 Y* h$ [6 a同时,何晓雷提出,要关注高校博物馆的影响力问题。“没有影响力的博物馆必定是没有生命力的博物馆。”何晓雷认为,要思考如何解决实物上展陈雷同、叙事方式单一、对观众和师生缺乏吸引力的问题。
) Q; h& A' r" G/ s l何晓雷指出,历史上我国的高校博物馆发展有很好时期,形成了一批特色藏品资源和展示体系。但是近些年,国内外新建的高校博物馆普遍体量偏小,机构和人员不足,经费也相当有限,与国际著名的高校博物馆在资金运作,在博物馆的治理、管理方面还有一定差距,这些需要业界多交流。同时,需要文物和教育主管部门共同采取措施,明确提升高校博物馆的地位,加大支持扶持力度,且也要依靠全体高校博物馆自身,通过创立举办有影响力的活动、展览、讲座、品牌,不断提升影响力、加快高校博物馆文化传播。% O& v2 g# R4 Z3 I/ Q; N
此外,何晓雷指出,高校博物馆具有先天的特殊优势,应当突出特色,与其他博物馆错位发展,互补互利。“特别是在博物馆学科建设、科学研究、人才培养、交流合作方面,高校博物馆具有不可比拟的优势、潜力和条件。”( M) B& Y8 v* {
何晓雷提出,要积极吸收高校博物馆和高校的学科优势,支持人才双向流动,加强人才队伍建设,开展联合研究,为文博专业学生实习,以及为博物馆志愿者培养、培训提供便利条件。同时,他希望促进博物馆理论与实践相结合,加强博物馆基础数据库、知识图谱、人工智能等科学技术的建设。
% m# X0 l% o- y& \, P, p北京文物局一级巡视员向德春表示,论坛讨论的主题“‘时’与‘势’——博物馆数字化路径构建”,正是博物馆界面临的一个重要改革和创新方向。近年来,新技术越来越多渗透到博物馆建设中并取得良好成效,博物馆应当在此基础上顺势而为,搭上全媒体的快车,不断探索文化传播新路径,推动我国文博事业大发展。文博事业发展的动力源于高校培养的文博人才,充分认识博物馆对一所大学的重要意义,以高度的责任感和使命感建设好、发展好高校博物馆事业对我国文博事业发展至关重要。6 l& f- i% O9 Z$ E
活动中,中国传媒大学传媒博物馆被正式授牌为“全国科普教育基地”。中国传媒大学校长张树庭表示,高校博物馆作为多功能的文化复合体,是传播知识、促进科研、弘扬文化、培育精神的重要场所,是文化建设的重要阵地。中国传媒大学传媒博物馆建馆十年来,已经成为校园文化建设的中心。 |
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