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评论员 陈思
7 C; L: i- \8 G7 X2 p% s4 K如何安置家里幼小的 " 神兽 " 确实是烦心事。
7 ]6 B7 M$ |5 C) N9 n幼儿园择校,堪比企业家读研修班:学费贵,公办的少,学不到什么东西,但能玩得很开心 ……0 R, R% u/ N2 t q
最近,教师白桦提了一个建议:将学前教育纳入义务教育范畴,同时加大对学前教育的经费投入力度,促进学前教育事业健康、可持续发展。
7 T" \7 n1 f7 e# s. B r已婚未育的青年和广大的幼师群体,对此应该都非常支持。
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6 Q& J& Q1 }* ^( E) {目前,我国民办幼儿园在幼儿园总数中超过 6 成。很多幼师缺少编制且收入不高,这也导致幼师从业人员流动较大、职业能力参差不齐。而国家明文规定,义务教育体系内的教师工资,不得低于当地公务员的平均工资。幼教纳入义务教育后,薪酬待遇问题将被彻底解决。; V- o' D* |2 t2 Y1 `# z; H0 K0 t
但 " 义务教育 " 有明确的定义,纳入之后," 免费 " 的问题解决了," 强制 " 的问题又出现了。现在一些年轻人,有自己独特的教育理念,更愿意让孩子在学龄前享受更多的家庭陪伴,而不是上幼儿园。这部分人的权利如何保障?学前教育纳入义务教育,必然在执行层面涉及诸多现实问题。' m% ^$ R7 D% v3 ?8 d+ M5 H
如果纳入 " 义务教育 " 尚需论证,那是否可以先将其纳入 " 免费教育 " 呢?这也能为下一步把学前教育纳入义务教育,积累经验、创造条件。 |
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