助力健康事业发展！这场医卫教育创新发展论坛大咖云集 ...

蔠夜

现代快报讯（通讯员 朱桐青 记者 黄艳 / 文 吉星 / 摄）5 月 24 日，" 融通 · 融合 · 融汇 " 五年制高职医卫教育创新发展论坛暨南京卫生高等职业技术学校建校 105 周年校庆系列活动启动仪式，在南京卫生高职校江北校区举行。现场大咖云集，国内医学界专家以及来自英国的专家们作学术报告，介绍康复医学、肿瘤治疗、英国的护理和护士教育 …… 共同助力健康事业发展。
" F  {$ z2 e+ H4 F


& \* B0 I  w5 q4 o1 B( ^1 ?2 T论坛现场由南京卫生高职校副校长尹刚用中英双语主持。南京卫生高职校党委书记沈广东在致辞中表示：百年提灯追寻生命之光，五育并举成就天使之梦。这是南卫人的初心使命，更是南卫人的责任担当。105 年来，南卫、二卫校、南京卫生高职校，她曾有多个名字，但不管怎么称呼，她始终高挚一盏灯，燃烧自己、点亮生命。她曾几迁校址——鼓楼、晓庄、江北，但不管怎样变迁，她始终坚持为党育人、为国育才，培养了数以万计的医卫人才。学校先后获得 " 全国教育系统先进集体 "" 全国巾帼文明岗 "" 全国工人先锋号 " 等荣誉称号。学校以举办创新发展论坛的方式拉开校庆系列活动的序幕，积极探索政行校企融通共建、融合共享、融汇共赢的发展路径，不断开创职业教育 " 人人皆可成才、个个都能出彩 " 的生动局面。
7 O) H& K: `8 p1 p9 i


" x+ g. w, D* Z5 f8 }1 A. t$ S3 p△励建安
美国国家医学科学院国际院士、江苏钟山老年康复医院院长励建安教授作《康复医学的科学边界》的学术报告。励建安教授言简意赅地介绍了康复医学的前沿发展以及在实际生活中的应用，鼓励大家要跳出单科思维，学会拥抱不同，学会批判和包容，从而在不同的边界中作出科学的选择。年过七旬的他崇尚终身运动，并身体力行，是一位资深的马拉松跑友。他透露，自己已经 7 年没有使用过医保卡里的费用。他希望大家都能运动起来，主动健康。

7 w" b; O4 H5 R" C4 F# u8 d

△刘宝瑞
第二位作主旨报告的专家是南京市鼓楼医院副院长刘宝瑞教授，他也是南京大学临床肿瘤研究所所长。他的报告主题是《 肿瘤免疫治疗前沿技术》。刘宝瑞教授介绍了鼓楼医院在胃癌治疗方面做出的探索和成果，他们为不同情况的患者寻找适合他们的治疗方式，长期的坚持努力为众多患者带来了可期的未来。
! j1 g) T4 }5 j8 L) A6 \


产业学院建设是职业教育产教融合困境突破的创新实践。为助力产业学院的发展，南京卫生高职校和江苏省人民医院钟山康复医院开展战略合作，共建智慧康养学院；与此同时，开展 " 院士专家进校园 " 活动，邀请励建安院士担任该学院的荣誉院长，并在学校开设 " 院士专家工作站 "，引领产业学院的科学发展。现场举行了 " 励建安院士工作站 " 和 " 智慧康养学院 " 揭牌仪式。
' S9 ]5 N/ v: Y# M

1 S/ n9 E! Q& P% c  C2 c0 h, }3 U
△ Mary Crawford
来自英国伦敦国王学院的专家 Mary Crawford 女士，作主题为《英国的护理和护士教育是如何发展的》报告。她为大家介绍了英国的护理和护士教育发展的历史。在全球化背景下，护理照护的质量需要保持并不断改善。南京卫生高职校校长张宁新教授带来报告《五年制高职医卫教育改革与实践》。从建校百年到建校 105 年，南卫开启了一个新的发展阶段：学校聚焦教师能力提升，锻造优秀教师队伍；聚焦课堂质量，打造 " 生态课堂 "；聚焦创新创业，形成典型工作案例；聚焦国际交流合作，提供南卫样本；聚焦技能教学大赛，凸显职教品质。成绩斐然，鼓舞人心。产教融合是职业教育发展的本质诉求。新时代，南京卫生高职校在教育教学实践中创新产教融合形式，积极探索市域产教共同体的建设。现场，南京卫生高职校与泰康健康产业投资控股有限公司共同签订泰康之家 " 泰康班 " 的合作协议，与泰康之家苏园（南京）养老服务有限公司签订 " 现代学徒制 " 合作协议。
# v/ V  A  H4 C$ }! U6 Q1 K2 d
9 q& y3 T# W* N3 z4 Z. B  C) J1 c* P

△潘东标
南京市教育局副局长潘东标在讲话中指出，105 年栉风沐雨，校史峥嵘，南卫师生始终锐意创新，积极进取。2015 年 12 月，在市委、市政府的大力支持下，学校与英国伦敦国王学院签署了合作协议，从此迈上了国际化教育发展快车道。五年多来，学校共有 23 名学生赴英深造，本科毕业后回国就业学生深受用人单位好评，继续攻读英国硕士的学生也已顺利毕业返回祖国。48 名教师分批赴英参加为期三周的封闭式学习培训，3 名教师正在攻读该校博士学位。经过多轮修订完善的 12 门全英文课程已正式进入南京卫生高职校课堂。学校不断推进治理能力与治理体系现代化，建立 " 三基地三中心 "，致力于培养更多中国式 " 南丁格尔 "……
（编辑 王鹏）