《银河补习班》邓超俞白眉是什么洗脑组织?

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银河补习班
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导演: 邓超 / 俞白眉
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编剧: 俞白眉
: O) g0 u1 y: q/ K# u5 o7 i/ U  m主演: 邓超 / 白宇 / 任素汐 / 王西 / 孙浠伦 / 李建义 / 梁超 / 邵兵 / 王戈 / 吴亚衡 / 魏尊 / 冯泽昂 / 吴京
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• 剑指应试教育，但教育改革不能这么搞。
  
• 时代细节极多，但是否有必要？
  
• 认真起来的邓超俞白眉，还是不行。
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哪里能看 电影院
! Q0 r- {7 V9 a  p上映日期 2019-7-18


& s4 F* R1 \5 C5 x8 Y9 P2 f; [饿得嗷嗷叫的暑期档，终于等来了备受关注的邓超俞白眉新作《银河补习班》。
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: h+ ], f2 N/ g3 q9 b: h) l# A映前全国范围30+场路演，大规模提前点映，落泪的主创和路演观众……
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一切信息都透露着，邓超俞白眉这对导演路上的患难朋友，是多么重视这部新作，又对它抱了多大的希望和信心。


然鹅，电影从来都不是一种，付出多少自我感动，就能收获多少情感回馈的机械劳动。
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3 o# m. u5 O% L% o; B4 q3 Z不然，还要才华这种东西干什么。



* w2 u% d7 j+ T4 {8 H0 F" Q. O憋了这么久，我们终于可以说这句话了。
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邓超 + 俞白眉 = 没救
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# l6 `1 F$ t9 @: f% t他们是异常糟糕的电影创作者。
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) Q& @5 W) l  {- w这种糟糕，和电影的类型没有关系，和题材没有关系，和合作演员更没有关系。
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3 b+ {9 T+ g  Q  i. Q最可怕的是，和他们本人投入多少真情实感和努力，也没有关系。


他们之所以拍不好电影，纯粹是因为缺乏现实生活经验又爱投机取巧，逻辑还异于常人罢了。


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展开讲讲。
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影片花了冗长的两个半小时，讲述了一对父子的30年。


爸爸马皓文，也就是邓超，年轻时是有名的工程师，当过亚运会火炬手。
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" }( g- B& P; K% i) b6 I因为设计的大桥还没投入使用就垮了，背黑锅进了监狱。
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儿子马飞，父亲被捕时还是个小豆丁，后来随着母亲（任素汐 饰）改嫁富商。
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被送到全寄宿的重点学校，年纪成绩垫底，是会在全校大会上被教导主任点名批评的“坏孩子”。
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多坏吧，也没看出来。无非是成绩差，在枕头底下塞了本《笑傲江湖》罢了。
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这就很避重就轻了。
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' W3 R3 [0 f. A: P0 p4 a毕竟，如果是真坏孩子，那问题就复杂了，参考《少年的你》，复杂到至今都没上映。


不如一切都让成绩来背锅，再把所有教育工作者都打成只看成绩不看素质的反派，对复杂的教育问题进行二向箔攻击，降维到非黑即白的童书级别的剧本，才符合邓超俞白眉的讲故事水平。

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  z/ J$ n/ z3 N- O$ ^/ Y. u两个半小时啊，除了聊父子、聊教育，还塞进了大量不合时宜又让人笑不出来的时代梗和自恋笑料——

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3 \2 k7 U0 W1 m5 e% d, y) @. d邓超迷恋的时代金曲，邓超怼脸大特写，邓超打脸反派，邓超扬眉吐气，漂亮妹妹爱上邓超……自恋程度参考《分手大师》和《恶棍天使》。

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8 {' v6 {+ H" h2 @8 W' G' m然后才是影片重点，也就是邓超出狱，把濒临开除的儿子拉出学校自己培养，差生逆袭最终成为宇航员的故事。


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所谓“银河补习班”，其实就是马皓文拉着马飞住小破屋子，不按时交作业，成天放飞自我的教育方式。
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这种教育方式，条姐总结为——
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“意念教育法”。
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9 z4 L% x# K9 y! @! M看得出来，作为现实生活中两个孩子的家长，邓超爸爸对中国式教育，很有反思。


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在他眼里，把期中期末考试看做“孩子人生中最重要的时刻”这样的想法，是荒谬的。
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9 F" g9 r- b; p" ^0 X6 L5 Z只学习不玩耍聪明杰克也变傻，孩子都是天才，对孩子进行一切打击教育，都是不可取的。
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要快乐教育不要应试教育，重要的不是成绩，是“孩子眼里有光”。



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条姐赞同吗？
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5 h" C" x6 w- F9 Z; Q条姐赞同啊。
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但是啊。
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套用片中台词：
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  T( n4 k6 K1 u0 u2 h3 X7 n* B“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子都找不到，那每天拉弓有什么意义？”
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2 |8 Q- \7 z4 `! t8 X+ L1 A* ^电影也像射箭，梦想也像箭靶子，如果导演找到了靶子，每天不拉弓只嗖嗖扔飞镖，那又有什么意义？

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——你看，写金句很容易，是个人都会编。

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3 S* R/ \' B: W6 O同样，仔细一想，是个人都会发现，这种金句是多么苍白无聊并且狗屁不通。
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而《银河补习班》全片的“教育理念”，都是用这样狗屁不通的金句台词填满的。

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不信？再举个例子啊。


" K  A9 l5 C. b1 x1 W9 o爸爸在狱中给儿子写信：
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“只要你不害怕，没有人能挡住你的去向。”
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下一个镜头，被欺凌的儿子为了摆脱追赶，一猛子跳进野河里。


* s" }8 }' M! \* F5 v+ B, ^+ D（条姐内心：孩子！没人挡你跳河没有错！但不害怕不等于不要命啊！）


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5 i+ U- m' j# {8 v+ M还有一句，可以说是高度凝练地总结了马皓文的教育理念。

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“你只要一直想，一直想，整个世界都是你的。”
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邓超有多喜欢这句鸡汤呢，他不仅在片子里重复了一百八十遍，还把“一直想”刻在了床头，也不知道是在激励片中的儿子，还是在激励作为导演的自己。

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只要“一直想”，就能从年级垫底变成年级前十。

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" B( I6 u. n- v& t只要“一直想”，就能以初中生之力，拆门板造筏子，在98特大洪水中自救。

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* A9 L" M! V: n* `6 R& b只要“一直想”，还能无视政审，当上航天员。


对此，条姐只有一句片中任素汐的台词要讲——
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% a  j% j+ F# X' b2 H" _: l“马皓文，你是什么洗脑组织么？”

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3 Z  D5 v; `, u0 m5 T. [不管《银河补习班》的初衷多么美好又正确，它呈现出来的，就是一场具有排他性、循环论证、利益承诺、咒语化、仪式化、重复性的，洗脑行为艺术。


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* m/ S  |, [' ~1 x, K& ]
$ G% m/ a, b/ R# V8 f) |只要“一直想”就能拥有全世界。
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——邓超俞白眉糟糕就糟糕在这里，他们好像是真的相信这句屁话。

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/ X2 w7 I' E- b4 Y" o$ b只要“一直想”，观众就可以忽略大量常识性问题，被我的新型教育理念感动。
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只要“一直想”，一个初中生就可以靠躺在草地上晒太阳，学会写作文。
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只要“一直想”，马飞就可以在父亲有案底的情况下成为航天员，而且还不让父亲平反。
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; H2 R( e7 z8 W2 P只要“一直想”，马飞就可以在太空中拆掉身上的安全绳，发挥太空战狼精神，徒手徒脚旋转跳跃修好飞船，并在一分钟内返回太空舱。


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, S9 K6 K  }# |9 f7 h4 i4 S……老子信了你的邪啊。
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6 }+ s( ^$ @* e6 b. f" A你当教育工作者考心理学教育学都是白考的？
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3 z- }3 C2 ^6 b9 k+ w: }' ]+ k你当航天员是可以忽略物理规律只凭意念太空行走的？

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超，咱讲故事，能讲点基本法不？
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3 h  `+ O; Z& B2 e' F条姐可以松口的只有一点——
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《银河补习班》的确开了一个讨论教育问题的好头。


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. @! z; Z! B+ T/ x但是。
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只要没有被学区、择校、补课、考试等中式教育问题蒙蔽了双眼，以至于认为不管电影拍成什么鬼样子，只要剑指应试教育就值得夸奖，没有人会瞎到觉得《银河补习班》是个好电影。
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9 J6 N7 M5 [8 X" [$ a! w
$ e# m5 G# q  p. ]  i教育问题是个好问题。
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需要的是，大家抛砖引玉，理智讨论。


《银河补习班》，是砖，不是玉。

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责任编辑：二一

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