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银河补习班 
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6 t* z& d, E9 N  n" Q导演: 邓超 / 俞白眉7 o% O; r' D8 n" k* Q5 I 
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编剧: 俞白眉$ v; A% \" o4 i0 R: y 
主演: 邓超 / 白宇 / 任素汐 / 王西 / 孙浠伦 / 李建义 / 梁超 / 邵兵 / 王戈 / 吴亚衡 / 魏尊 / 冯泽昂 / 吴京# o% Q4 m9 y4 ^: K- {; { 
 
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( U; f$ z, W; W( Y1 s5 e( b/ a- 剑指应试教育,但教育改革不能这么搞。
 
, I' u2 [; A7 u* z! u - 时代细节极多,但是否有必要?- N  v: _7 K; w0 @( x7 E. N" H% H
 
 - 认真起来的邓超俞白眉,还是不行。0 b. Y) G2 M* \( R, B* F3 _( z
 
  哪里能看 电影院 
) Y- x  ^# k: k# x# g( h- r上映日期 2019-7-18 
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1 Q3 ^' n) {1 o3 ^5 z0 [饿得嗷嗷叫的暑期档,终于等来了备受关注的邓超俞白眉新作《银河补习班》。 
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映前全国范围30+场路演,大规模提前点映,落泪的主创和路演观众……; p+ L& j% ?- ]8 `! H 
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一切信息都透露着,邓超俞白眉这对导演路上的患难朋友,是多么重视这部新作,又对它抱了多大的希望和信心。0 z0 [/ U; }5 r+ q: O 
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然鹅,电影从来都不是一种,付出多少自我感动,就能收获多少情感回馈的机械劳动。 
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/ p7 z8 S% D8 C; i不然,还要才华这种东西干什么。+ e0 I4 `8 x; _. O 
 
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: c) o- W% K( y3 T0 c: R憋了这么久,我们终于可以说这句话了。 
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邓超 + 俞白眉 = 没救8 [" G0 K3 n5 c1 k* J2 ? 
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  \- F6 G2 H( p( E% o# I/ ^3 F2 f他们是异常糟糕的电影创作者。 
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9 _8 b# k( g5 ]9 v这种糟糕,和电影的类型没有关系,和题材没有关系,和合作演员更没有关系。5 Q2 Q3 E& V& n4 n& p# H' O 
 
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最可怕的是,和他们本人投入多少真情实感和努力,也没有关系。# l: @' S) Z: P2 n5 |) W; [. U& v( L5 y 
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他们之所以拍不好电影,纯粹是因为缺乏现实生活经验又爱投机取巧,逻辑还异于常人罢了。8 Y: h6 _  B5 E4 ` 
 
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) V$ e: C( ]6 I0 |. N展开讲讲。 
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影片花了冗长的两个半小时,讲述了一对父子的30年。 
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0 I5 S2 m! I6 S/ |7 y, Q! I爸爸马皓文,也就是邓超,年轻时是有名的工程师,当过亚运会火炬手。 
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因为设计的大桥还没投入使用就垮了,背黑锅进了监狱。 
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- D+ ^4 h. [* t+ A) e5 M& u儿子马飞,父亲被捕时还是个小豆丁,后来随着母亲(任素汐 饰)改嫁富商。5 p0 h) S8 A! ]+ _" ~ 
 
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8 u( ~" Y' h# C4 i' @: d被送到全寄宿的重点学校,年纪成绩垫底,是会在全校大会上被教导主任点名批评的“坏孩子”。 
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多坏吧,也没看出来。无非是成绩差,在枕头底下塞了本《笑傲江湖》罢了。 
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' v" p. A  k9 d) I, o& l* R- X' B这就很避重就轻了。 
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毕竟,如果是真坏孩子,那问题就复杂了,参考《少年的你》,复杂到至今都没上映。 
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2 W  g$ m5 v; G/ z不如一切都让成绩来背锅,再把所有教育工作者都打成只看成绩不看素质的反派,对复杂的教育问题进行二向箔攻击,降维到非黑即白的童书级别的剧本,才符合邓超俞白眉的讲故事水平。3 N2 ~* A0 p: F% J7 u) ]5 H 
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$ t4 P% C- b0 o! ?" Q8 n8 _两个半小时啊,除了聊父子、聊教育,还塞进了大量不合时宜又让人笑不出来的时代梗和自恋笑料—— 
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邓超迷恋的时代金曲,邓超怼脸大特写,邓超打脸反派,邓超扬眉吐气,漂亮妹妹爱上邓超……自恋程度参考《分手大师》和《恶棍天使》。4 E' y" u1 X" e8 ^ 
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然后才是影片重点,也就是邓超出狱,把濒临开除的儿子拉出学校自己培养,差生逆袭最终成为宇航员的故事。" @3 |! @8 Z. k/ u5 W& r$ Z- J4 C7 b 
 
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; X% O- n3 }& d5 U- y所谓“银河补习班”,其实就是马皓文拉着马飞住小破屋子,不按时交作业,成天放飞自我的教育方式。! T% a. q# G2 q. B 
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  r; Q$ e8 _8 X% ]- r! }4 B这种教育方式,条姐总结为——2 g* k1 [- q1 O+ N 
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“意念教育法”。 
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看得出来,作为现实生活中两个孩子的家长,邓超爸爸对中国式教育,很有反思。. C$ q6 Z7 ]/ u2 q 
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. K0 c( {4 X; Y  Q6 q2 j在他眼里,把期中期末考试看做“孩子人生中最重要的时刻”这样的想法,是荒谬的。/ Z5 l3 q+ [2 t; u* ?3 S 
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只学习不玩耍聪明杰克也变傻,孩子都是天才,对孩子进行一切打击教育,都是不可取的。2 o4 q5 o4 S8 h$ Q' f/ M* y0 | 
 
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0 H7 W% |2 f! y' w要快乐教育不要应试教育,重要的不是成绩,是“孩子眼里有光”。 
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5 K" B7 q! [9 ?% n+ x6 [; v 
! I, z) J% M& ?- a条姐赞同吗? 
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. t- t2 k, {8 L. ]条姐赞同啊。) t) A9 V6 R" e1 V* X8 ^/ D 
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6 |: `+ O. {1 M$ _' L但是啊。 
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套用片中台词:  z. l9 R# y$ _% w% ^ 
 
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“人生就像射箭,梦想就像箭靶子,如果连箭靶子都找不到,那每天拉弓有什么意义?”& Q; u. {- j7 L  [0 u" H& S 
 
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电影也像射箭,梦想也像箭靶子,如果导演找到了靶子,每天不拉弓只嗖嗖扔飞镖,那又有什么意义? 
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——你看,写金句很容易,是个人都会编。 
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, V& G: j2 E) E# j* t5 |! I同样,仔细一想,是个人都会发现,这种金句是多么苍白无聊并且狗屁不通。 
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而《银河补习班》全片的“教育理念”,都是用这样狗屁不通的金句台词填满的。 
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/ J3 G& M+ l: ]不信?再举个例子啊。 
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爸爸在狱中给儿子写信:7 H! p* T, C% q6 Z* C 
 
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“只要你不害怕,没有人能挡住你的去向。”8 [) N. b8 V; T 
 
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, b% b) q3 F6 |9 A3 s9 t4 y 
' T) s1 `+ B8 v, U: H$ w0 v下一个镜头,被欺凌的儿子为了摆脱追赶,一猛子跳进野河里。' @/ L9 h/ g0 O: ^ 
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(条姐内心:孩子!没人挡你跳河没有错!但不害怕不等于不要命啊!) 
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3 ?0 R! I* C- R& t还有一句,可以说是高度凝练地总结了马皓文的教育理念。 
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# k$ h1 s1 d. X- x( X* C; W“你只要一直想,一直想,整个世界都是你的。” 
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; v2 g7 ]7 w1 z( Z% D) f邓超有多喜欢这句鸡汤呢,他不仅在片子里重复了一百八十遍,还把“一直想”刻在了床头,也不知道是在激励片中的儿子,还是在激励作为导演的自己。' L/ U7 o! k' n) Q7 B+ s 
 
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只要“一直想”,就能从年级垫底变成年级前十。 
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' H# q4 _5 ~+ W% A$ q* f只要“一直想”,就能以初中生之力,拆门板造筏子,在98特大洪水中自救。 
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只要“一直想”,还能无视政审,当上航天员。 
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; L3 e& U, Q  l# Z  g2 R8 S6 I( K对此,条姐只有一句片中任素汐的台词要讲—— 
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8 o8 h* G0 B: y! Z" _( S( `* L“马皓文,你是什么洗脑组织么?”! S' ^5 @3 [7 K1 v0 S0 p: y$ Y; B  `5 a 
 
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  [& ?4 i1 ?0 u不管《银河补习班》的初衷多么美好又正确,它呈现出来的,就是一场具有排他性、循环论证、利益承诺、咒语化、仪式化、重复性的,洗脑行为艺术。/ m# }0 K& @7 Z! x; u8 C8 N 
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! f  Z+ s( n3 ^+ u$ S# [1 ]只要“一直想”就能拥有全世界。 
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  F- V  Z* Q5 a9 d- \) l( c' X——邓超俞白眉糟糕就糟糕在这里,他们好像是真的相信这句屁话。 
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; b' d0 @! D& K" W2 a9 Q3 ~只要“一直想”,观众就可以忽略大量常识性问题,被我的新型教育理念感动。- U7 D- _+ ?/ z6 k 
 
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只要“一直想”,一个初中生就可以靠躺在草地上晒太阳,学会写作文。 
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2 L; ~. M9 K7 s8 @  x" D- b只要“一直想”,马飞就可以在父亲有案底的情况下成为航天员,而且还不让父亲平反。 
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; \! {$ |7 A, ^; O$ O只要“一直想”,马飞就可以在太空中拆掉身上的安全绳,发挥太空战狼精神,徒手徒脚旋转跳跃修好飞船,并在一分钟内返回太空舱。 
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8 S( J& t9 X0 H  @9 |8 P+ g9 |……老子信了你的邪啊。 
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; W3 z9 y8 ~) y, D5 l# |) I你当教育工作者考心理学教育学都是白考的? 
) h9 [3 Z& ~5 ~# ~& P; y: b 
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8 M1 i, C( [7 v! @5 q0 K$ Q) h. P3 O/ v4 x 
你当航天员是可以忽略物理规律只凭意念太空行走的? 
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" M& m; `7 E: o2 c7 \6 M超,咱讲故事,能讲点基本法不? 
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2 Z5 q4 k4 l& G& D+ r 
$ v& Y8 F* h; S9 L% s条姐可以松口的只有一点——9 l$ q2 w" L) Q  D4 R6 L8 `& E: e0 F/ p 
 
' y/ l% q9 X1 D6 s' { 
. O. d; w$ W% l: X- i! f《银河补习班》的确开了一个讨论教育问题的好头。; O8 V) j& ]* M) ~9 X7 {) e 
 
: W3 x* H! G$ {1 x- J6 s, c4 @$ ~4 Y9 X1 T4 ]4 k7 f 
 : v1 P% P( V6 l/ i  E. S* b& {2 m+ ` 
 
* a9 e; q* q) O3 L- W" L7 ~1 k: J3 s 
但是。0 W1 S7 p. B$ f) b+ i; l0 z 
 
7 Z$ N1 A, k" v' L 
  B1 H. M- o6 |; m8 J 
! `. J( E& l9 v2 G, G0 |只要没有被学区、择校、补课、考试等中式教育问题蒙蔽了双眼,以至于认为不管电影拍成什么鬼样子,只要剑指应试教育就值得夸奖,没有人会瞎到觉得《银河补习班》是个好电影。 
( K4 k! `$ a" t# y* _; U 
! N+ N0 r; P& v/ i 
! {9 }# O3 q) [) F' ?3 {教育问题是个好问题。 
2 B1 l5 {- M: p+ h( C 
. K5 ]+ H7 I. s7 F% G$ E1 S! r& \7 [7 @% q 
需要的是,大家抛砖引玉,理智讨论。 
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0 c& \; }" G& D# C) O《银河补习班》,是砖,不是玉。 
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& x$ l9 U1 D. M! q& W# b责任编辑:二一 ' O1 I, f! @3 j( z' G 
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