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这篇文章,让你彻底了解「共情」这件事

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发表于 2022-10-14 14:09:44 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自 浙江宁波
以下文章来源于 L 先生说 ,作者李睿秋 Lachel
, ~  y: h3 k( h# u2 K+ J' I
6 ]1 i' a$ Y; h" A7 @" s. [
# p+ g7 d  i; V1 [- _0 ?3 Q8 y. l9 P: W3 i" A- L, j8 X
共情能力究竟是一种什么样的能力?特别容易共情,是一件好事还是坏事?怎么做,才能既为身边的人提供能量,同时又不失自我、不过度内耗。这篇文章,将为你彻底讲清楚这个问题,扫除你的疑惑。( A. V1 J: {( V' C8 B
作者:李睿秋 Lachel
; L6 l; V9 S4 n3 X+ e# i" X9 ?编辑:王橙橙
0 P8 \/ R# D4 S- t来源:L 先生说(ID:lxianshengmiao)
- J, v. Y5 a( L+ p/ p) Z, N% l许多人在生活中,可能会遇到关于「共情」的困扰。9 u. ~# g2 j% s. N$ V
比如:
' g- d3 ^% \  _5 X' D朋友来找自己倾诉,很容易就沉溺在对方的情绪之中,很久都没法走出来;
, X: s+ L3 h* j6 Q! o- v看电视、新闻、纪录片时,特别容易就对里面的人物产生共情,情绪波动起伏;( ?1 x/ D( F0 D
跟别人沟通、交往时,由于共情能力太强,总是特别担心会冒犯别人、惹别人不开心,从而心理负担巨大,缚手缚脚……* R  N  x6 d, }- K: ^; p& U& x$ e
共情能力究竟是一种什么样的能力?特别容易共情,是一件好事还是坏事?希望这篇文章,能够彻底讲清楚这个问题,扫除你的疑惑。
- h" k( M  p$ {0 A- a. V8 C% s01
  u! Y  m6 S" V+ e7 m/ D' O「共情」这个词,最早源于一个德语单词 Einf ü hlung,指的是把自己的感受投射到自然界中去。7 z' p9 N: j, H
比如看到一座高山,你会感到它是「强壮的」;看到一条笔直的路,你会感到它是「坚定的」。诸如此类。( Z; r7 Q- [5 H" ^
1905 年,德国心理学家 Edward Titchener 和 James Ward 在这个基础上,创造了「共情」(empathy)。! {9 q8 J- F6 J" O& ~
它的意思是:能够把自己的感受投射到别人身上,试着去设身处地地理解对方的感受。
( q8 T6 V4 Q' \这跟我们今天理解的共情,其实已经非常一致了。' ]3 Z' K+ A# m
当我们说一个人共情能力很强的时候,指的是什么呢?2 Y$ u4 @. ^8 ?# i3 e
是说他很容易设身处地地体会到别人的感受,理解别人的情绪和心理活动,知道别人想要什么。
+ o, s2 ]1 F5 n那么,这种共情能力背后的机制是什么呢?
- T( z( T' G: j: n& B它有三个最核心的基础。第一个基础,叫做镜像神经元。+ S; O" W# k/ A# s! R
镜像神经元是一组特殊的神经元。它们遍布大脑的多个区域,本身并不负责调控身体活动,而是负责「读取他人行为」。
4 x3 l& A* m% |/ O8 Y$ R当我们看到别人做出某些特定行为时,这组神经元就会被激活,从而让我们产生同样的感受,激起我们相似的反应。
$ ~5 L( [& a0 J2 q3 i举个例子:当我们看到别人在大快朵颐地享用美食时,尽管美食没有摆在我们面前,但我们仍然能产生「吃得很香」的感受;7 ~/ }5 [# W0 S- N
当我们看到别人受伤、流血时,尽管受伤的不是我们自己,但我们仍然会感到恐惧和难受。1 h! Z* y, ?4 @/ Y$ |
这些反应背后的机制,都是别人的行为激活了我们的镜像神经元,使我们产生跟他人类似的感受。
* ?% j# {, p6 q2 Q. k$ l8 S9 K9 {有些镜像神经元很发达的人,甚至都不需要看到画面,只是看到诸如「刀子划过皮肤」「手指划过黑板」这样的文字,就会产生鸡皮疙瘩 —— 这就是一种镜像神经元特别容易被激活的表现。
) e8 O  H% o8 z( q/ x% C3 `5 G不过,仅仅有镜像神经元,还不足以构成「共情」的能力,因为它仅仅是激发起我们的「同感」而已。要形成针对他人的共情,还需要另外一个机制:心智理论。: M! c2 w! |; F9 J
心智理论(Theory of mind)是一个非常有趣的东西。
, G5 t" @7 B& I) }这个名字乍一看非常大,但它其实是什么意思呢?它指的是这么一种能力:假定其他人拥有与自己类似的心智,从而将自身的感受外推到其他人身上,揣测和理解其他人的意向、行为。$ B5 d" L7 e2 F9 @  z; `8 Z
换句话说,它的意思就是:一个心智理论能力健全的人,看到其他人,能够建立起这么一种前提:这个人是我的同类,跟我一样有喜怒哀乐、有正常的感受,受伤了会痛,难过了会哭,饿了会难受,我必须用对待自己的方式去对待他,等等。* R- U, z9 G9 ?! Q8 Z
我们知道,每个人只能感知到自己的心智(或者说意识),但感知不到别人的心智。
6 y0 t/ P+ w4 a' B6 Q6 o8 b因此,我们只能「先天地」发展出一种能力 —— 那就是假定别人存在心智,别人的一切行为举止,都是基于他的心智和自由意志所进行的 —— 基于这种假设,我们才能顺利地跟别人进行社交。4 p* R% o# _( p4 K( z6 S7 E/ J
那么,如果缺乏心智理论会怎么样呢?一个直观的感受就是:你感觉不到身边的人是「活生生」的。
1 [+ F0 C( b. B% E' i' M你会觉得他们跟机器人、动物,或者是游戏里的 NPC 一样,你不知道怎么跟他们交流,体验不到他们的内心。
3 l3 L3 m# b6 o% `8 f" }, U实际上,不少症状和问题就跟心智理论密切相关,下面会详述。$ F- K) e+ g$ p3 F
这两种生理机制,加上正常的情绪能力 —— 也就是对外界刺激产生情绪的能力 —— 就共同构成了我们的「共情」能力。在这其中:
, v9 @5 W) K) [# G& d& Z1 k镜像神经元负责输入:看到别人遭受不幸,我们的镜像神经元会激活,产生类似的反应;) X9 s  ^8 R  Y2 F. b" A
情绪能力负责处理:这种反应会激活我们内在的情绪反应,让我们从过往经历中寻找到类似的经历,产生同样的感受,比如痛苦、悲伤、愤怒……- g2 ~7 B: f! b& v' ~9 G
心智理论负责输出:对方跟我一样,都是我的同类,那么肯定跟我会有类似的感受。既然我感到痛苦 / 悲伤 / 愤怒……那么对方一定也感到痛苦 / 悲伤 / 愤怒……我希望能消除他的负面感受,就像消除我自己的一样。  ]* j$ u5 r2 X3 k
这就是共情能力的三大支柱,也是使得我们能够跟别人进行交流、沟通的基础。" [( e  C1 L5 H  w6 [" e
02& R/ I% O& Y, Q* Q
那么,共情能力是一种很「高级」、很「后天」的能力吗?其实不是的。- G3 A2 y* X; j
共情能力其实很大程度是伴随进化而来的,它也是使得人类能够一直存活、繁衍下来的重要能力。
$ E( M- u+ p1 W! w3 O, D一个例子是:镜像神经元并不是人类特有的。
+ d6 s$ P- L( p2 d. N5 [1 y实际上,最早的镜像神经元,正是在恒河猴身上发现的。进一步的研究发现,在灵长类动物的原始大脑区域中,就已经存在类似的功能。
) k3 ^, n4 z# z  I这说明:类似于共情的能力,很可能在人类进化早期就已经具备了。
% G; Z3 d0 H1 I5 m3 T我们知道,人类的先祖是群居动物。2 K. ]. {( h! D+ U4 g% B# Y
而在群居中,能够设身处地地理解其他个体的态度、心理和情绪,是一种非常重要的能力,也是个体能够良好地融入群体、从而存活下来的保证。* D4 W1 J( m2 z8 t( w8 D9 L
可以想象:正是因为有了这种初级的共情能力,人类的先祖才能一步步存活下来,发展成如今的人类文明。4 [- h2 s% x6 Y6 [$ K, U
同样,针对心智理论的研究发现:大约 13-15 个月的儿童,就已经能够通过一些涉及心智理论的任务。
- ?# Q; p6 ]2 [/ T这表明,心智理论极有可能是天生的,烙印在我们的大脑中。
" |- Z. w9 a: [" P* X+ z8 e" l在我们学会语言、学会理解环境之前,就已经能够懂得去思考「别人的想法」。4 ^& v" D; h4 Q8 I& x# f: d
那么,心智理论什么时候发育完全呢?答案是:大约 4 岁左右。
4 z$ K# V' l" i/ p; H. Z% r+ @针对儿童的研究发现:大约 4 岁的儿童,就已经能够像成年人一样站在别人的角度考虑问题。
3 Q' c7 R/ e! o7 a+ y& S" ~前面讲过,许多症状和问题跟心智理论密切相关。
" H: u3 R$ N' x; G0 s举个例子:自闭症的成因,可能就跟心智理论有一定的相关性。
0 R, H7 z! v) S; F  n" Q* P比如,有些研究发现:跟同龄的儿童相比,80% 的自闭症儿童无法通过心智理论测试;以及,在所有自闭症患者中,都观察到或多或少的心智理论功能缺失。- U7 \6 }$ n1 Q* h
这或许表示:患有自闭症的儿童,会较难理解「别人的看法」,从而难以理解他人和外界。2 Z4 C+ @2 C. U0 @
那么,如果心智理论能力正常,但情绪能力缺失,会引起什么后果呢?这就可能会导向一个比较危险的结果:某些负面的人格特质。2 e- F; w  e, M+ P  X% _2 v4 @" s
有研究发现:具备某些负面人格特质的人,虽然能够通过心智理论测试,但是他们的情绪能力较弱,从而不容易唤起情绪反应,难以理解别人遭受的痛苦、悲伤、绝望……4 _! L4 P; t" l
换句话说,他们的心智理论能力是不健全的。他们只是「知道」对方会有什么情绪反应,但体验不到、也并不理解这种情绪反应是什么样的,会造成什么结果。6 m4 w" }2 h& K, O- K+ Z
所以,我们有时能看到一些以虐待小动物为乐的人,或是喜欢对他人进行情感操纵的人,可能许多朋友会有疑问:为什么他们能够做出这样的事情?他们不会受到良心的谴责吗?- `- n8 Y; t% e0 l1 _6 v
很可能真的不会。原因也就在于:他们的心智理论是残缺的,从而缺乏共情能力,难以真正理解别人的感受,因而并不认为自己做的是错的。
# l; E, E; r: s! ~这里要强调一下:自闭症跟这种情况不是一回事,大家千万不要混淆。
% B2 _. s: v1 i* s3 i1 J  @; i许多自闭症患者的内心是善良的,充满对世界的热爱,他们只是不知道怎么表达、不知道怎么去跟别人交流而已。
1 ?3 A+ e, }. e2 Z/ e  y如果大家有机会接触自闭症患者,请不要歧视他们,而是能够更加有耐心地跟他们交流,走进他们的世界,慢慢帮助他们一步步打破「坚冰」。/ @& `$ N8 l2 y
03" z4 x- n3 `* O' r2 C
当然,上面讲的情况是比较极端的例子,现实中,绝大多数人的情况都是正常的,只是这三个生理基础会有强弱之分。6 q$ H* z! v" s; @& e
这种强弱的差异,也就造成了我们共情能力的差异。
+ p% E" y0 A2 V那么,特别容易共情,究竟是好是坏呢?如果这种过强的共情能力,已经影响到了自己的生活,给自己造成困扰,应该怎么办呢?9 t- p7 K3 W& i# x+ n
一个简单的结论是:如果情感共情远远强于认知共情,那就是不好的;反过来,如果认知共情跟情感共情保持平衡,那就是好的。! i; G+ P6 D- l& I+ J
我在很多文章里都讲过:共情可以大致分为两种,分别是情感共情和认知共情。
, B3 U4 X+ ?$ b7 g前者的意思是:你的内心会产生跟对方同样的感受,体验到对方的痛苦、悲伤、失落……/ }! }# G# G, c% P& j
而后者的意思是:你知道对方处于什么样的状态中,产生什么样的情绪,但能够跟这种情绪区分开,理性地进行思考和行动。& Z7 V6 L4 b0 o
打个比方:面对同样一个尴尬的场景,情感共情能力强的人,会回想起之前遭遇过的情境,再一次陷入那种尴尬的感受之中,从而设身处地地体会到「对方此刻很可能就是这种感受」。  y5 ]* e" E  N5 H6 `- L9 E
而认知共情强的人呢,则是回想起之前的记忆,让自己瞬间明白:这样的情境,是会令人尴尬的,所以,对方现在很可能正处于尴尬之中。
: S  {; L+ N" l  _: F# F这两种分类分别跟不同的脑区活动相关。
: j8 s# j) S2 o: M1 d情感共情主要跟脑岛和扣带皮层相关,也就是对应着前文的「情绪能力」;$ H  d; i! \9 ~/ A& f) @( f
认知共情则跟内侧前额叶、额下回等一系列脑区相关,恰好对应前文的「心智理论」。' V. g% G  R' ]$ a6 H: u/ b0 ?
再加上镜像神经元,就形成了共情的三大生理系统。
: X7 a1 t8 b! q$ i3 X生活中,我们因为共情所遭受的绝大多数问题,其实都跟过强的情感共情相关。; y2 Z$ [7 f- N) @
过于依赖情感共情的人,常常会遭受情绪的袭来和波动,而这种情绪的袭来是需要消耗大量资源去消解的,因此,他们往往会缺乏认知资源,去思考「在这样的情境下,我该做些什么」。
+ ]* f8 h3 Q5 J2 t' R2 B0 D' Y更进一步,这样的人往往对情绪的承受能力较弱,所以一旦遭遇到情绪的袭来,他们很容易就会失去对思维和行动的主导权 —— 换句话说就是,还没开始行动,自己就先乱了阵脚。3 i4 F& U; w1 t$ R6 j
想一想,你的困扰是不是来源于此?当朋友找你倾诉时,你比他还激动、还不忿;看到别人的不幸经历,特别容易沉浸进去,难以自拔;做任何事情都小心翼翼,因为你总是担心不经意冒犯到别人、伤害到别人……  ~4 q6 c7 v$ j( t! H3 z
这些,本质上都是因为情感共情太强,特别容易因为一点小事而唤起过强的情绪反应,从而让自己陷入内耗之中。* z; |  n3 v* M0 B, M! ]
一个简单的道理是:不论任何人、任何场景,在汹涌袭来的情绪之下,都是很难做出好的行动和反应的。1 H; l7 e2 s$ Q8 O3 h+ |& I
因为这种情绪会极大地挤压你的认知资源,让你没有多余的资源去认真思考如何行动。/ r# z) ~8 P3 t# l0 L% E
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# R# Q4 k4 k; f2 P# u2 L" c6 {% t那么,是不是我们依赖认知共情,尽量减少情感共情,就一定会更好呢?也不是。" e6 b$ O0 X8 p
原因很简单:前面讲过:认知共情对应心智理论,情感共情对应情绪能力,如果前者占比过大、后者过弱的话,会怎么样?会很容易导向一个结果:冷漠。
3 v" d, A1 C' T) p. |& ]冷漠的人是什么样的呢?当他在聆听别人的倾诉时,表面上可能会很温和、很耐心,但内心深处其实对此不感兴趣,并没有真正地感受到对方的情绪,而只是「知道」该怎么回应、该怎么表现而已。% W. i& V0 I6 i+ Z- S3 ~
当然,除去某些极端的情况,绝大多数人的「冷漠」其实都不是一种常态,而是一种自我保护的表现。* x/ ~0 L) X$ P5 F, T7 \, I! @0 r
因为过多地遭受情绪冲击对大脑的负荷很重,因此有时候大脑会选择关闭自己的情绪通道,避免资源过度被消耗。) c1 z( o# M" |$ r7 t2 }5 ]6 B
但这种情况是不够好的,尽量不要过度依赖它,也不要让它占据你太多的状态,否则,我们可能会失去对别人的关心,变得疏离,难以真正去触及别人的内心。
2 [/ Y7 h9 I- U5 K- }9 V; G/ y  n因此,更好的状态是什么呢?是有意识地、主动地去平衡这两者,做到大约 50%:50%。心理学家 Mark Davis 把这种状态叫做「移情关怀」。
' P  q  O$ K! P2 F# p4 m5 |简单来说就是这样:
3 |) b0 R3 m; c9 X  H1)先通过镜像神经元获取对方的状态;
4 ~5 K, x; V5 {2 t' Z2)通过适当的情感共情,让自己体验到对方的感受;2 ?* h) @; y* D, E; w' _/ [# c
3)用认知共情覆盖情绪共情,思考对方需要什么、我能够为他提供什么。
+ E0 S# X* q) \6 A你会发现:这跟前面的「共情三支柱」其实是一致的。实际上,这就是一个良好的、标准的「共情」过程。
- l3 [4 _) I9 o8 j) z无论是情感共情过强,还是认知共情过强,实际上都是打破了这种平衡,导致了「不良的共情」。" z2 z# c: {1 m
那么,如果你是情感共情能力过强,有什么方式可以改善呢?; |- ~+ l& Q2 e, h3 i
可以试试这个练习:当你沉浸入某种情绪之中时,不要任由自己身处其中,而是试着把自己抽离出来,问自己两个问题:
- K! S9 k5 g* H% R1)如果现在是我最好的朋友处于这种状态中,我会对他说些什么?
  Q7 T7 n) n% m0 u& S& I+ I2)如果是我心目中的榜样,或者是未来的我看见我这样,他可能会对我说些什么?3 z) n$ L7 h' q* o# E3 }/ h7 V
不一定要有答案,不一定非要能够解决目前手头上的问题,单单只是练习这种思维方式,就能够对我们大有裨益。
' }6 i. J3 I1 t' A+ ^# V+ m1 ]/ C这样做,可以非常有效地抑制情绪相关的脑区,激活理性思考相关的脑区,从而不断锻炼我们在情感共情和认知共情之间来回切换的能力。8 n1 E: x. P! s0 w0 s' T8 V3 R5 x- h
05
+ c; Y1 E+ E7 `2 h最后,简单聊一聊跟共情相关的一些注意事项,也许能消除你的一些疑惑。
, Q: d/ K4 }: P& g1)情感共情的误区:一起发泄,钻牛角尖8 J/ K! y& B. a, e: `' F% K
许多过于依赖情感共情的人,很容易产生一种现象,那就是在别人向他倾诉的时候,很容易「同仇敌忾」,一起发泄,并不断把问题向着负面的方向推进、宣泄。
8 V9 f1 S9 ?6 q, N" \* _! A$ m' n这在某些时候也许有助于情感的宣泄,但更多的时候,它可能会导向非理性,让人沉浸在情绪之中,做出不合理的决策。对解决问题其实是有弊无利的。% I3 b7 d9 w. B( t5 E2 g# @6 ~* s& I
下一次,当你感觉到,你跟对方正处于毫无意义的共同吐槽、共同发泄之时,也许就可以提醒自己:是时候适当地让认知共情回来,去更加理性、冷静地探讨问题了。
; j& J# f. b$ Y& x0 Q2)认知共情的误区:说得太多,听得太少9 g3 H0 k+ K4 r' K4 c% |: n
这可能是许多朋友特别容易犯的一个错误。0 ?0 ?  t; i$ v1 Q% L0 Z6 B
许多人听到别人的倾诉时,第一反应往往是:你这只是一件小事,你不应该有这么大的反应,你应该怎么怎么做,这样做才是理性的……企图帮对方做决定,立刻把问题解决掉。
2 H+ m+ t" ~3 \7 A5 K. }但是,每个人都不笨,对方难道不知道这件事情并不重要吗?难道不知道怎么做才是有效的吗?当然不是。对方来找你倾诉,不是问你建议的,而是希望你给他情感支持、希望你能帮他确认自己的感受的。2 D2 {% w  K. }3 F/ ?% p
所以,这个时候,一定要多听、少说,多提问、少建议,多肯定、少否定。% ?+ E5 [# g8 r+ n: ?, q% d& X0 o$ s7 N
你首先要让对方感到:你是尊重他的,他的情绪是正常的,你能够理解他 —— 在这个基础上,他才能够真正地平复心情。你的安慰和支持,才是有意义的。9 y* i! f2 a% J7 m1 C
3)如何提高共情能力?多读故事* }, l$ X. r9 p+ v- d! R( y
可能有朋友想问:那么,有什么方法可以提高自己的共情能力,让自己能更好地跟别人沟通呢?一个简单有效的做法是:多读小说。
; u  y7 a& U: n6 w$ H! F, z许多研究都得到了类似的结果。比如:
5 Z" Y- p$ V1 g! r' F! ?( ]; R多读小说,比阅读工具书或什么都不读的人,更能够提高心智理论能力;
% N6 |  \6 ~+ U/ y. j  r3 C阅读小说越多,在共情能力测试中普遍得到的分数较高;2 L5 J- Q. H/ `! U1 L
阅读能够反映现实的小说,能够普遍提高读者对现实生活中特定人群的同理心。
3 ?3 k9 X# p) L% r( o( \' i……& V$ Q% P/ N  @! k3 M: O
原因很简单:阅读小说,本质上就是一个把自己的感受投射到他者身上的方式,它相当于对现实生活的一个模拟:
& c0 e% s* [4 `$ S) p一方面,它能够帮你揭示不同的人在不同的场景下所可能遭遇的情境、所产生的状态和感受;
  _6 s) T# G& n6 R. C另一方面,它也可以锻炼你对不同人群的移情和感受能力,让自己的相关脑区得到更多的调动激活。
+ X& U% [8 T# }) x0 j希望今天的文章,能够帮助你更好地了解「共情」。也希望我们在生活中,都能够做一个温暖、善良又坚定的人,既能为身边的人提供能量,同时又不失自我、不过度内耗。
. K+ s5 T- z% L2 m与你共勉。(本文完)
; {7 a  U3 P6 h" V9 c作者简介:李睿秋 Lachel,L 先生说主理人,专注于心理学和认知思维。做过广告和互联网,现在在做文化和教育,开设两门课程知识训练营和 L 先生的写作课。本文选自 L 先生说(lxianshengmiao),经授权发布。
  }. }7 w* H  I  Y$ f5 X思维方式
/ C9 d) W4 X* h! e1 X* D6 m决定了你人生的高度5 Z6 v) b# ]7 p4 N3 ?, u7 ~
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