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文章转载来源:元宇宙之道. J, H; Q8 O* W, `8 r- N o
来源:软科2 b7 l6 }* S% b1 n( o5 [
原标题:《多所“双一流”布局,这个“新专业”火了》8 W9 t( z3 v$ C
高校,准备好登陆元宇宙了吗?
. e) h- \& ?/ _0 |: W8 a* u 近日,国内首个“元宇宙院系”在一所“双一流”高校诞生。南京信息工程大学将“信息工程系”更名为“元宇宙工程系”。此外,今年8月,南京信息工程大学还成立了元宇宙研究院,作为研究方向之一。9 U* ~ }4 ~' z. w0 M% e+ ?
图源:南京信息工程大学官网' b' z7 ^# Q& [6 L* ~
更名消息一出,便引发热议。质疑、鼓励,各种声音纷至沓来,有人看好这一做法,也有不少看热闹的吃瓜群众好奇这个元宇宙工程系会教什么,并提前“求课件”,还有一些网友求解“元宇宙究竟是个啥?”。
4 ^. R) r# h) _* L% n2 l “元宇宙”是2021年全球一大新兴热词,有众多专家、学者从不同角度进行解读,目前元宇宙缺乏公认的权威定义。《牛津英语词典》(Oxford English Dictionary)将其定义为“一个虚拟现实空间,用户可在其中与电脑生成的环境和其他人交互”。
) X4 ]# _6 j4 d H 清华大学新媒体研究中心执行主任沈阳表示:“元宇宙本身不是一种技术,而是一个理念和概念,是融合了AI(人工智能)、VR(虚拟现实)、AR(增强现实)、MR(混合现实)和5G、云计算等多种新技术,而产生的新型虚实相融的互联网应用和社会形态。”8 F6 X+ C- O. H# K$ @& U* B6 f
2022 年,元宇宙从概念转向产业落地,掀起全球“元宇宙”浪潮,资本涌入、巨头入场,“元宇宙+高等教育”也成为行业布局的重要方向之一。4 n8 D0 V5 g% K& k' W: n; h
高等教育元宇宙,来了?+ h5 r* E$ N1 |* J' y# K/ X
元宇宙持续爆火,众多高校纷纷站上“风口”,抢先入局元宇宙。- J# {. x) C7 ^. J# i
作为“第一个吃螃蟹的高校”,南京信息工程大学成立元宇宙工程系,其实早有苗头。6 d1 J# d# ]: H+ d
2019年6月,南京信息工程大学组建了人工智能学院,该学院由电子与信息工程学院信息工程专业整合优化,并新增人工智能本科专业组合而成,是学校重点建设的特色学院之一。去年6月,学校成立了未来技术学院,与人工智能学院合署办公。同年,学校引进了国内人工智能专家潘志庚,作为学院的院长。3 e) ?2 V f* G3 a
自从决定发力元宇宙后,南信大的人工智能学院确定了三个研究团队和方向:元宇宙研究院、智慧气象研究院、智慧医疗研究院。其中,元宇宙研究院于今年8月成立,潘志庚院长表示研究院的目的之一就是“要让学生在元宇宙里上课”。
1 W8 G+ i/ X- R( o# i) K. R& U* c6 X 此外,继南京信息工程大学人工智能学院(未来技术学院)信息工程系更名元宇宙工程系后,香港理工大学工程学院电子计算学系新设“元宇宙科技”专业。
8 Q$ O7 h% J+ N% r, r4 Q图源:香港理工大学官网9 m8 z5 s' s+ `4 F
对此,潘志庚院长表示,后续会与香港理工大学联合培养,“包括更高层级的博士和博士后。”
: \2 z2 g" y' o8 [ @ 关注元宇宙的高校,也不止南信大。事实上,国内众多顶尖高校已经从不同方向上布局元宇宙。( J( i) h# \$ |% ~
开展元宇宙研究。今年4月,清华大学新闻与传播学院元宇宙文化实验室揭牌成立,整合多个学科力量对元宇宙的发展、风险和挑战深入研究;同在4月,中国人民大学交叉科学研究院成立了国内高校首家元宇宙研究中心,推进元宇宙领域的学科交叉、交叉科学学术交流和人才培养。
9 n" q' T; `! s. p: \2 ~- _ H o 探索元宇宙教学。今年2月,中国科学技术大学开设了《元宇宙导论》课程,让学生通过VR头显感受元宇宙带来的沉浸体验,在虚拟世界中完成协作与创作。$ E* i. V/ L$ j M
建设元宇宙校区。去年12月,中国传媒大学虚拟校园正式亮相百度“希壤”元宇宙平台,成为中国首个开放于元宇宙平台的“虚拟大学”;今年2月,东南大学启动“元宇宙”建设,依托网络“云平台”,进入校园“元宇宙”;10月,西北大学元宇宙校园正式上线。
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西北大学元宇宙校园
% `( R V5 W) b4 M 图源:西北大学官微8 o: K& e( _7 R. L/ }' l% z
高校进军“元宇宙”,并非空穴来风( M+ L2 } T0 Q' u
元宇宙不仅在高等教育领域有着丰富的应用场景,也为高等教育带来广阔的发展空间。: C) q% n4 l2 Z% ^# m
行业吃香,人才短缺
3 G5 T% K; O3 J 根据ntelligence的数据报告,预计到2024年,全球元宇宙市场规模可达8000亿美元。处在风口之上,元宇宙产业已经悄悄开启招聘热潮,大批元宇宙相关岗位如雨后春笋涌现在市场上,相关人才也成为抢手的“香饽饽”。
2 |; a( Q: } A 根据智联招聘发布的《2022元宇宙行业人才发展报告》显示,在疫情反复、经济放缓的背景下,2022年前7个月元宇宙相关招聘职位数同比增长仍然高达16.6%。其中,VR/AR领域人才需求占据宇宙行业的半壁江山。
% Y% G& M6 ?4 u3 c; g图源:智联招聘《2022元宇宙行业人才发展报告》
7 S8 \4 D, ]4 f2 y0 D 需求庞大的同时,却由于行业刚刚兴起,人才显得稀缺,因此元宇宙相关岗位的薪资水平也极具吸引力。根据智联招聘数据显示,2022年1至7月全平台元宇宙相关岗位的平均招聘薪酬为18515元/月,人工智能、大数据等领域的“技术牛”收入水平一骑绝尘。
* `8 h7 K- ^. k' T( |图源:智联招聘《2022元宇宙行业人才发展报告》
3 ^# _. ]5 J7 H' T' d 巨大的人才缺口也倒逼高校培养高质量的元宇宙专业人才,适应未来社会发展的需要。具体哪些专业与当下的元宇宙人才需求较为契合呢?
3 [; V, ~" k; b' s1 j 事实上,元宇宙本身并不是新技术,而是多种技术的延伸、交叉、融合,所以需要多学科、跨领域的复合型人才。
( N7 O# S5 y. M, G6 i7 ?9 |5 T 元宇宙的崛起离不开六大技术支柱,包括区块链技术、交互技术、电子游戏技术、AI技术、网络及运算技术、物联网技术,这些关键技术所涉及到的专业主要在理学、工学门类下。) x$ h1 K! v# C8 p/ {9 J! l
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比如芯片行业的相关专业有微电子学、集成电路设计与集成系统、电子科学与技术、电子信息工程等;8 M( y% ?+ N4 U# E/ X
比如云计算、人工智能等,涉及到的专业有电子科学与技术、计算机科学与技术、数学等;
- N- E- G7 i8 r W& U) u# J比如区块链,其涉及到的专业跨越了多个领域,包括计算机类、信息安全、通信工程、金融学、数学等;
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- 比如跟VR头显、AR眼镜等各种设备相关的涉及到的专业有生物医学、神经科学、计算机科学等。
1 J: m: ^) K6 G* e* x. A 随着元宇宙逐渐与众多传统产业融合,比如工业、教育、医疗等,这也进一步扩大了元宇宙人才的的需求数量和类型,未来也需要大量法学、政治学、教育学等社会科学人才的加入。! Q+ c0 T1 y5 j& b; ^2 t0 `& t
政策红利,持续释放, ^; l1 \6 f, b
尽管仍处于发展初期阶段,但元宇宙相关产业广阔的前景已经毋庸置疑,元宇宙人才培养蕴藏着大量机遇。此背景下,各地政府相继出台文件,支持高校布局元宇宙。; z# u; d( c; H3 _0 @# x
今年9月,河南省人民政府发布《河南省元宇宙产业发展行动计划(2022-2025年)》,提到依托战略支援部队信息工程大学、郑州大学、河南大学、郑州轻工业大学等高校及各类科研平台,聚焦元宇宙领域前沿导向,开展理论基础和应用基础研究。2 X( k$ E( n( A' x( p7 p
3月,厦门市工信局发布《厦门市元宇宙产业发展三年行动计划(2022—2024年)》,提到支持厦门大学、华侨大学、集美大学、厦门理工学院等在厦高校及科研院所等研究性机构,建设元宇宙领域重点实验室等创新载体,并鼓励高校优化人工智能、动漫、数字经济等专业的招生计划和培养方案,开设元宇宙相关课程或专业。
* [& U- E3 f* E 此外,北京、上海、江苏等地也纷纷出台相关政策,支持高校在校企合作、基础研究、人才培养等领域发力元宇宙。
; b Q, a% ?6 T 高校+元宇宙,能做什么?; ?8 P i! e# l
虽然元宇宙的发展还有很长一段路需要走,但学界普遍看好元宇宙在教育领域的应用,认为高等教育元宇宙将会是未来教育元宇宙发展的一个重要方向。! c; }/ r U( e/ l: A
西安电子科技大学马克思主义学院副教授胡乐乐表示,具有战略前瞻性的大学应果断抓住元宇宙发展的大好时机,以开放、积极、主动的姿态拥抱元宇宙,努力推进“大学元宇宙化”——教学元宇宙化、校园元宇宙化、培养元宇宙人才、跨学科研究元宇宙、校企合作发展元宇宙,以这些令人瞩目的革新有力提高自身竞争力。
3 D# f( u5 t* `3 V( R& s 在一定程度上,元宇宙加快了高等教育数字化转型。教育部在线教育研究中心学术委员会委员王帅国指出,“元宇宙特别适合运用于沉浸式学习,它给学生创造了更身临其境的学习空间。以学习历史为例,元宇宙技术下的课件、教材可以不局限于书本、幻灯片,学生可以自己行走在古代街头,见证那时的社会风俗,甚至能够和杜甫吟诗作对。”( ?4 w' \7 I7 o) ]
同时,元宇宙还有另一个重要作用——节约教育成本。清华大学计算机系教授史元春曾表示,“在科研教育中,元宇宙技术可以模拟出昂贵的教学设备,还原机械设备的同时,还能够辅助教师进行教学。元宇宙技术可以大大节约教育成本。应用到人体解剖、手术模拟、化工实验等领域,极大程度上降低实验损耗,在高危险系数的实验中更能起到保护师生生命安全的作用。”8 _& i3 `' t+ j5 G( q N' b
元宇宙在高等教育领域展示了其巨大的应用潜力。不过客观来看,无论是国外还是国内,对元宇宙在教育领域的应用研究探索尚处于萌芽阶段,元宇宙的落地仍有较大的不确定性,在高教领域的发展依然需要很多时间。
3 T8 I6 a, h2 w- ]7 }- a 高等教育元宇宙,正在悄然兴起,有人认为是追逐时髦的炒作,也有人表示是面向未来的创新。大众对元宇宙和教育的融合有许多想象,但美好愿景仍需以理性判断风险和稳步推进技术发展为基础。
8 @% z! I1 M+ E, d6 j8 i 面向未来的发展,更需要高校立足长远,走出一条踏踏实实的路,如何以实际的办学行动对元宇宙做出回答,值得我们期待
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0 Q! j4 ]1 p$ |9 r" e% c, G" M 责任编辑:张靖笛 & i& _# j- |' h$ o6 T
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