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未来,我们的孩子会被人工智能替代吗?

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发表于 2019-8-30 08:39:17 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自 中国
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2 r( O& w8 v; |) z! p
  c" ?+ w+ Y& D2 [人工智能一直是近年来备受关注的话题,尤其是人工智能与人类之间的对决,常常引来热议!6 w' E% N8 C# D: D7 Q, `0 O
人工智能到底有多厉害?) T2 N+ E* j4 X! L/ `! {4 a% J8 G4 \
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谷歌研发的人工智能程序AlphaGo战胜了世界顶尖的围棋职业选手李世石。, Q$ Z: ?4 t. H: G8 C
人工智能机器人准星AI-MATHS挑战高考数学考试,用时22分钟完成2017年高考北京文科数学卷,获得105分的成绩。
0 L2 O( {9 R6 U1 h6 R+ v  q谷歌公司的高考机器人“Champion”二选一的高考作文《绿水青山图》获得了曾参加过高考作文阅卷的专家评审给出的100分满分。: E. O* P: H9 [' e& n

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9 o2 @  }+ C! y
面对这样的“战绩”,不止大人,孩子们心中也充满了困惑:
( Z' _  M$ e9 c, x/ p我们努力学习似乎也难以超越人工智能。人工智能会在很多领域中取代人类吗?面对未来,我们该做些什么准备呢?
! J, a2 I2 A2 ]8 ?一起来听听苹果公司前教育副总裁约翰·库奇先生如何回答?
2 g, E) ~6 j6 l$ z6 w4 V- C$ C9 MJohn D. Couch约翰·库奇  
! K- y; ]8 _, f( q# s0 L苹果公司前教育副总裁- k6 s9 e1 y" D. q  u" v, v; t: p
《学习的升级》作者  _! J$ |5 Y4 G) D' F
执掌苹果教育16年,用技术解锁教育" d: c, X) P  V% E$ b3 [# k9 K
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; d5 N' a. l7 ?. b: Z( u人工智能会取代人类吗?

+ ~6 ]/ h. e1 F& o/ y$ R" k- ]
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9 Y$ ^- ^( V, ?/ u9 b4 f. }: M约翰·库奇认为一切有序的事情都有可能被机器人取代。
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; l3 {: ^& j( I' b& i
未来会出现很多新的工作,这些工作需要的技能现在还无从准备。库奇认为对于孩子来说,最重要的是学会思考,学会探索。这样无论未来如何变化,他们都可以轻松适应。
- }5 Q) ]* e) h4 h5 _
/ ~9 M" P8 T, \& l2 b同时,面对人工智能的发展,培养创造力艺术感知将变得尤为重要:
; @! l+ Q/ [$ S' P创造力——人工智能也许可以海量处理数据、不断自我学习,但人类许多因创造力而凝结的智慧之光,人工智能却难以企及。' t$ k. y( |% i$ \" l7 s0 Z
艺术感知——即使人工智能可以画出一副印象派的画作,可以创作音乐、写作,但它难以开创一种新的画派、新的音乐流派、新的思想,无法给人更深层次的艺术享受和启迪,无法推动人类艺术思想的进步。因此,在艺术上给予孩子更多地培养,是人工智能时代一条永恒的生存法则。, Z5 p. T8 ?; k% z# d5 j8 K- L: S

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$ E0 ?5 t- ^5 i( p: X0 S& O2 u新技术培养富有创造力的牛娃9 T1 N1 R9 \9 E' L- E! a8 R

) p! H; }+ m2 d' H. f7 }虽然强大的人工智能在与人类的对弈中多次胜出,但我们也不必过于担心。新技术并非作为我们的对立面而存在,人工智能在很多领域中为人类注入新力量。在教育中更是如此,人工智能等新技术正改变着孩子们的学习方式......
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约翰·库奇认为借助科技的力量,孩子们将可以通过更加多样、丰富的手段获取知识。比如,编程让孩子掌握有逻辑的思维方式AI(人工智能)、VR(虚拟现实)技术使个性化、更加强调互动的学习场景进入到孩子们的课堂,激发孩子们的创造力,表达自我
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看看这些掌握新技术、

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富有创造力的“牛娃们”

+ I- [, t/ H& T( i2 `来自澳大利亚的Yuma Soerianto,6岁就开始在网上学习编程,10岁就已经开发出了5款APP。在2017年苹果一年一度的“全球开发者大会”上,10岁的Yuma凭借“最年轻开发者”身份,PK掉了千万程序员拿下WWDC奖学金。& }$ L9 U" n2 Z1 S" q) f
当别的小学生还在为应用题烦恼的时候,他已经可以靠自己开发的APP挣广告费了。' h$ o: M( E  {0 u- D, t/ B: S" V
2014年,14岁的美国少年班纳吉(Shubham Banerjee)用最普通的乐高积木创造出一部低成本的盲文打印机,帮助了数百万发展中国家的视障人士。; d, I$ o; x) G: p$ _
美国少年Kenneth因为想保护爷爷,通过网络自学编程,发明了能够帮助更多老人的智能纽扣。获得了“美国行动科学家奖”,并在15岁的时候登上了TED的舞台。( \3 F' W# j& s1 M
中国少年闫书弈从小学三年级接触到LOGO(编程语言),就喜欢上了计算机编程,此后就再没中断学习。之后,多次在全国性比赛中获得一等奖。  ^. u8 @  A8 h* _4 Y% K" j. s
初三时,闫书弈参加清华大学拔尖创新人才选拔营2015信息学夏令营,表现突出,成绩优异,与清华大学签订了无条件一本线录取协议。
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1 ?9 [& F# l3 }
0 q: B. ?/ i; a* h; p* _科技的发展让孩子们“站在巨人的肩膀上”拥有了更多可能性!
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* t" V3 E7 V" N+ p! u未来的学校会有什么改变?* g! z0 i* y. P& N! P

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+ s' A1 J; G6 F8 i5 O9 `; {约翰·库奇认为借助科技的力量,未来的学校、未来的教育将更加个性化,适合每个孩子的特点,而不再是以记忆为主。互联网、AI、VR......各种新技术将为孩子们提供丰富的学习方式,激发每个孩子的潜力。( n& c( K6 K) `
面对未来,家长所要做的就是帮助孩子们了解科技,并借助新技术找到自己的天赋所在,发挥创造力。8 q- h+ _0 [* [+ U* c
面对人工智能时代,你准备好了吗?
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( W8 e3 f( M& I3 T. ~来源:http://mp.weixin.qq.com/s?src=11&timestamp=1567123204&ver=1821&signature=Aj*KheCEWQb8TkS3xqAmxLJTf6nVD9Li5wGpsO0W*C6xjsaMTVH8VU5Hvu4XzIrKRWlZks2DMZDBF52Sjq48t8LtDxklnXehCAH9fBO9qin31MX1mkLiy01WZ8fOhE2v&new=19 j9 k2 e8 B/ F8 x, \/ t( m  v
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