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在不确定的时代,如何教孩子规划未来的人生?

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发表于 2023-1-24 10:55:21 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自 江苏常州

4 ]; S% {) O( D$ m+ a/ ~
$ T" t: A% t4 T2022 年上半年的一组数据,令我大为震惊。9 O. ]. i+ ]8 J9 I: p& Q/ i
根据国家统计局数据显示,2022 年 6 月,全国 16-24 岁人口调查失业率为 19.3%,再一次创历史新高。5 P/ K" q! I$ y
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/ m; V& l6 q% X7 M' R) g' ^+ f. _为什么会出现失业率年年新增这种状况?疫情影响,总体的经济环境较差,父母没有及时引导,这些都是原因之一,但根本原因,还是在于孩子本身。9 M( D+ x8 s( y3 o3 n
大部分孩子在高考前拼命读书,进入大学后却日日玩耍,浑浑噩噩度过几年的大学生涯,踏入社会找工作时开始陷入迷茫,不知道找什么工作,又或者对所找的工作产生不满。总之,就是不知道自己到底想要的是什么,想成为什么样的人?
* d1 h0 ~1 L  D) l/ e0 k4 `出现这些现象的原因,是孩子没有树立明确的目标与方向,没有制定生涯规划。$ K8 |* I) o- S0 f0 D7 B
这一类孩子通常没有主见,凡事都听从父母的意见,包括选学校、选专业、选职业等等,最后带着任务完成了学业,轮到自己作主时,却陷入无知、迷茫、惶恐。3 Q- h: }+ s( p7 d7 u  H
所以说,尽早为孩子制定生涯规划,很有必要。
7 G0 Y+ x0 C# z为什么孩子需要
* ]! r$ n3 f4 K; Q/ k- H" C尽早制定生涯规划?
* C; w0 v$ ]6 @6 j8 F1 Y7 V那为什么说孩子需要尽早制定生涯规划?* V# d5 ]" z) Y' e/ x% D
因为,真正有作为的人,他们一定有树立明确的目标,制定清晰的规划,这样才能在各个行业脱颖而出、站稳脚跟。9 d, V( D  d8 }+ J, t: e* A4 u
美国著名企业家比尔 · 拉福,正是生涯规划的践行者之一。
+ p0 p+ l& `" L8 T6 f他从小就立志成为一名出色的商人,最终也真的实现了。在采访中他提到,自己能有今天的成功,离不开父亲早早与他制定的详细的生涯规划,而正是因为生涯规划,才有了他后来的功成名就。" d" j' r3 e2 C- c7 E
我们可以大致看看他的生涯规划:; P# z! X/ n9 d# ]4 t" G6 y3 z
工科学习——工科学士——经济学学习——经济学硕士——政府部门工作——锻炼处事能力,建立人际关系——大公司工作——熟悉商务环境——开公司——事业成功  I' |5 g9 _8 \& p% p7 y, t
通过比尔 · 拉福的例子我们可以知道,其实,每位父母都可以成为孩子的生涯规划师。生涯规划制定得越早,越详细,越清晰,对于孩子目标的实现,未来人生的方向起着重要作用。( ?8 C& D$ N2 N8 I$ K
但很多中国家庭却误以为,生涯规划就是帮孩子填报志愿,告诉孩子以后要做什么工作,又或者认为仅凭一套固有的模板与体系即可,甚至有些家长还认为,生涯规划是孩子进入大学后才开始谋划的。
% C. Z2 o# `$ j, R" ^' ]3 J这些其实都是错误的认知,最好的生涯规划时期,应该是在12-18 岁,也就是中学阶段,当然,中学前,也可以让孩子进行体验,总之,越早制定越好。
* Q! B: X/ n0 v2 F因为这时候的孩子正处于青春期,身心发展不平衡,世界观、人生观与价值观都尚未完全形成,对人生目标、自我发展以及职业前景都没有清晰的认识,急需家长的正确引导,这时制定生涯规划,再合适不过了。
: D4 M# t9 o4 q9 }% m帮助孩子更科学地进行人生规划; Z) v" G$ w- |, c
那么问题来了,家长该如何正确制定适合孩子的生涯规划呢?
, G1 P( u! m# d; q/ Y1 e2 e7 Z# ^( g$ E首先,要帮助孩子认识自己。1 X2 s! \4 l$ f, I9 ]8 O& S' J
家长们可以引导孩子思考 " 我是谁 ",也就是了解自己的性格、兴趣、优势以及能力等。当然,如果孩子年龄较小,他的天赋、性格与价值观的形成,都需要我们家长去进行积极引领。$ \& n' n8 |+ D) s. e/ u
而对于中学阶段的孩子,各方面已经相对稳定,我们可以去寻找一些职业性格、职业兴趣等测评去做,这样才能更好地帮助孩子认识自己。7 |8 l  K: N, e5 @6 A+ M+ t0 [
该上哪去找这些合适且科学的测评呢?
0 s2 Q7 ]  n. c# j我建议大家使用Kuder 测评机构。& B; i3 Z, l2 a  z: x. _' m
Kuder 是全球领先的职业生涯规划测评机构。它有多个系统,其中面向 12 岁以上中学生的是 Kuder Navigator,融合兴趣测试、能力测试和价值观测试,针对青少年未来发展与成长规划,提供科学分析与详实建议。
& ?* {$ J" C! p, T0 n目前,Kuder 已经服务全球超过 1.65 亿人,28000 多所学校和机构,帮助过近三万名中国学生。利用 Kuder Navigator,在整个中学阶段,孩子可以充分挖掘自己身上的闪光点,并不断探索和比较各种职业和教育选择,最终设定好自己的目标,利用系统提供的丰富资源,做好规划去实现自己的抱负。3 |3 G: t* R- Q6 r2 U# o- a
为了帮助孩子更科学地进行人生规划和方向选择赋能,少年商学院创始人张华特联合国际知名生涯规划测评系统 Kuder 中国授权机构创始人何戎,面向家有12-18 岁少年的家庭,共同推出「青少年生涯规划 父母成长营」课程。) K* k4 m  V' c5 F/ q8 C6 f+ r& P
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7 n; e% K2 F5 s6 `! e9 P# t
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一共10 节硬核视频课程,共 500+分钟,常年有效,不限次播放。课程学习完毕后,Kuder 系统还会针对你家孩子,进行长达 17 页详尽个性化解读报告。; W* I. _3 T) T8 r9 d0 ?; x6 c
并且,完成学习的父母将获颁生涯规划指导师(初级)电子证书,付费学员可每周一到周五早 8 点在" 少年商学院 "视频号直播间优先连麦咨询!
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加入课程,有哪些优势?
. G! K& W/ x8 b" ]$ K: j: _' r1. 发现并激发孩子的天赋优势与兴趣爱好% U: _6 P2 U* |# ^
你真的知道孩子喜欢的是什么吗?绝大多数家长都将自己的意愿强加在孩子身上,导致无法真正发现孩子的天赋与爱好,造成亲子间的紧张关系,那么本次课程将带你充分了解孩子自身的兴趣和优势,了解孩子内心的真正所需,从而改善亲子关系。+ }$ c, K* K# N. s( p9 k
2. 确立孩子生涯目标,为以后的选科 / 选专业 / 选学校打基础- Q0 {) f* g; g
生涯规划能够帮助孩子知道自己想要什么,想做什么,怎么做,让孩子有一个清晰明确的学习目标,同时能让孩子认识职业、关注职业、探索职业,这样就能在一定程度上避免孩子对所选专业的不满,为未来的学科、专业以及学校选择做好准备。6 r( K4 [- p9 Q) g# x" N4 i
3. 学会梳理与整合资源为孩子高效成长做规划
& n0 z; C( N8 \4 J( M- d拥有好的资源,才能为孩子的学习更添一份力。此次课程将带领各位家长整合、梳理以及延展自身的资源,帮助各位家长制定高效的计划,助力孩子实现自我成长。  t5 \2 A6 ]. H/ K+ c, _4 h
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为什么我们推荐您选择「青少年生涯规划 父母成长营」?
6 f* a3 }# T" {! O$ |/ I0 Y2 A1. 出品保障
# z. F9 ?$ ]2 B% b5 _本次课程由少年商学院与国际知名生涯规划测评系统 kuder 中国授权机构联合出品。
  e2 i4 y) r/ S6 j0 c/ h, y: m7 t少年商学院成立于 2013 年,是国内在线素质教育课程的开创者、国家高新技术企业。截至现在,开设创新课程超过200 门,付费学员超过30 万人,积累了20 万 +优秀作品,同时为北京史家小学、北京府学胡同小学、中关村一小、上海青浦平和双语学校等 120 多所知名学校提供创新课程。
4 I) n' D+ N. c. F3 x; j9 VKuder 是全球领先的职业生涯规划测评机构。它有多个系统,其中面向 12 岁以上中学生的是 KuderNavigator,融合兴趣测试、能力测试和价值观测试,针对青少年未来发展与成长规划,提供科学分析与详实建议。
. q- z" b6 u) u- L% J! F- I! A$ |# S2. 优秀导师9 A. s- f; n- g% U+ D
本次课程由少年商学院创始人、青少年领导力教育专家、国际职业顾问协会(IACA)认证高级生涯规划师张华老师与 Kuder 中国授权机构 Vision Connect 创始人,国际职业顾问协会(IACA)认证高级生涯规划师何戎老师联合主讲。真正帮助各个家庭的孩子找到真正的兴趣与目标感,助力各个孩子在升学与职业发展中获得成功。6 @. ~5 b5 b4 ]# v
3. 咨询顾问、高度认证
: r- i+ J" ]: w& O! E; E, W有留学规划以及孩子中高考填报志愿需要的家长,张华老师将为你1 对 1 咨询解答疑惑,成为你的私家生涯规划顾问。参加线下培训后,还可获得国际职业顾问协会(IACA)认证高级生涯规划师资质。(此为另外付费的升级项目)
  V9 E7 e6 b7 n3 t) G# J6 s( q, x# z1 I6 C4 D6 u$ L0 X9 ~. U2 ^

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