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5分钟读懂“西方重视的营地教育”是什么?|

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发表于 2019-7-11 10:07:59 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自 中国
一般说起营地教育,很多人觉得不就是去露营野炊、爬山徒步、到户外做做拓展,自己组织也可以,这也能算一门教育吗?
0 `$ s/ H0 p0 ^+ x0 Q( S% |1 Q+ Y) `其实这样理解只是对了30%,比如你以为的露营是这样子的:
. t1 A, L& j% j& t" W( N8 Z找个空地搭个帐篷,再支个烧烤炉,就可以吃着烧烤,欣赏自然美景?0 c' j1 h% Y, V/ L, ^' `# ?
实际上的露营是:& Z$ |( l1 v, Q: Y* R
1.帐篷是选择三季帐还是四季帐?是圆顶帐篷好还是隧道帐篷好?
+ f4 F1 e3 A8 B2 ]* n) H: T. j2.如何选择合适的露营地点?河边露营要怎样避免危险?
- Q/ p7 s3 p1 H# W3.没有打火机或火柴的时候如何点火?
( {$ G- c6 @1 s% V* R4.露营必备的物品有哪些?怎样让行李轻便又实用?# ]  }1 T" u7 k9 B2 g
5.如何科学地处理垃圾,保护环境?0 w( S4 r: a/ u* E1 R7 o% E
6.带孩子露营需要注意什么?
( o- P+ c3 ~9 `; n0 I7.野外如厕怎么解决?/ g9 W2 Z  E( t/ N8 u8 l
8.如遇突发危险,该如何应急处理.....8 m, w( n* w' x, X
看到这里你是不是开始重新思考“营地教育”是什么了?  }5 ~* q8 w& G& T1 z, {1 X
简单地来说,营地教育是指在自然环境中以团队生活为形式,通过体验式的生活和学习,让参与者探索自我,发现世界,并学以致用。自然、团队、体验式学习这三点是营地教育的关键词。
营地教育将课堂搬到大自然中,以创造性、挑战性、进阶性、趣味性以及体验性为课程基本设计原则,将培养21世纪所需的5大核心能力视为课程体系的主要目标。6 X+ p  f2 J0 d9 o$ |" D3 |
引导孩子使用多维PBL的学习方式,使他们获得多元体验,全面提升:
; d/ V" g; c: ?; M9 f; O
    8 c) C- q, p% C/ M
  • 创新能力- Q! n2 ?* ]2 `/ d( s
  • 合作能力
    ! a" p3 z! ?% y4 `
  • 沟通能力
    8 Z/ N9 }7 {2 \3 m2 H6 m
  • 思辨思维能力0 K1 U* Y6 ?- m% ~
  • 在复杂场景解决问题的能力( Q! @- s+ O( M4 q9 P8 a  m; R
并激发他们的好奇心与探索精神、动手能力、培养生活和运动技能,以达到品德、健康、智商、情商、财商、艺术以及多元化知识的全面进步。
$ b4 Z8 i0 _5 Q2 ^- g$ M: v) J为什么有些人“听过很多道理,却依然过不好一生”,那是因为他们从没有去亲自印证过那些道理,大家都说这样做好,这样做对,但是不是真的如此只有自己实践过才能知道。
2 g3 B0 d& S" n" k+ X “学习方式”不同
1 d) G( H0 d5 v学校教育重在传授“是什么”,而营地教育的核心是体验式学习,重点解决孩子面“为什么”和“怎么办”的问题,比如:5 f7 z1 l8 n! d! p# r
历史老师会告诉你造纸术是谁在哪个朝代发明出来的,而营地导师会引导你思考,我们为什么需要纸?通过带你动手造一张纸出来了解造纸工艺,以及人、资源与环境的关系;地理老师会告诉你“上北下南”的解题口诀,而营地导师教你指南针和地图的用法,并利用这些工具去公园寻找“宝藏”;班主任会告诉你注意安全不要玩火,而营地导师会教你如何不用火柴就能生火......
▲植物辨识课0 ]+ f: W8 X4 v6 |5 g3 E
孩子们在学校学到的知识,再通过营地活动去实践印证,两者相辅相成,让孩子学会面对真实的世界,为未来进入社会做好准备。
. U( v+ A. f1 F “同学”不同
$ s* p6 L% Q4 y8 F在应试教育的背景中,我们的同学难免会按成绩级,成绩的高低仿佛成为了社交的唯一标准。- b0 d3 z0 Z# c" P" d& X$ J
▲攀树挑战( m% B% F  k, s7 Q( S
但是在营地中,每个学员都是平等的身份,都有机会展示自己不同的一面,结交不同背景的朋友,在交流中发生思想的碰撞,在团队协作中发掘自己的潜能,让孩子知道“原来我也可以”“原来我在这方面能做的比别人好”,提高自信心。/ X% U8 v3 [) X3 w. f
“老师”不同
8 s  y8 L7 g. z5 x- u' V, j% y一想到学校的老师,我们总是冒出“严肃”“板着脸”等印象,而在营地中孩子和老师更像是朋友,经常笑哈哈地打成一片,一起分享欢乐时光。这种轻松的教学氛围,能让孩子敞开心扉,学会彼此尊重,与老师更好地交流。5 N; u( u/ h& ?
“成就”不同 1 F1 j6 |* {- M- C) e
我们往往会发现,离开了学校有些知识就还给老师了,用的少也忘的越快。而我们在营地亲眼看过的山水、亲手烧过的饭菜、亲耳听到的动物鸣叫、亲口尝过的小溪泉水、一起生活的小伙伴...反而是一生难忘的经历和体验。
. A; L" R* |* [! w( ]/ |- A8 l这就是体验式学习的魅力,将知识融入到生活中,带来终身受益的效果。
" b4 w3 e. c0 Q  ?# V: [
美国营地协会主席Ross TurnerS曾说过:“每次营会都是在为孩子掌握更全面的技能提供机会。如果说学术技能是未来职场生涯的门槛,那么营地教授和实践的非认知技能(社交、情绪管理、批判思维等)才是成功的关键,也是时下美国教育的重中之重。”
希望大家能明白,营地教育不是一种追求“速成”的培训方式,我们提供的是高质量、持续性、创造性的课程,不仅要求学员掌握知识技能,还要学会怎么运用,学会去解决那些“没有参考答案”的问题,这将是未来21世纪人才核心竞争力的关键。
0 e. z7 E* f* f; @, [/ t9 C
( T3 D3 f6 d/ i来源:https://www.toutiao.com/a6712211369380282891/8 d: Y" d0 {0 I4 E7 n
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