《银河补习班》邓超俞白眉是什么洗脑组织?

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银河补习班


导演: 邓超 / 俞白眉
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+ z0 _6 W+ e1 s$ C编剧: 俞白眉
4 D% D+ ?9 O% R! S. }* w& l! o主演: 邓超 / 白宇 / 任素汐 / 王西 / 孙浠伦 / 李建义 / 梁超 / 邵兵 / 王戈 / 吴亚衡 / 魏尊 / 冯泽昂 / 吴京

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• 剑指应试教育，但教育改革不能这么搞。
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• 时代细节极多，但是否有必要？
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• 认真起来的邓超俞白眉，还是不行。
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哪里能看 电影院
上映日期 2019-7-18

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; N( b- s( V  F% ^饿得嗷嗷叫的暑期档，终于等来了备受关注的邓超俞白眉新作《银河补习班》。


1 V) H: s% R0 U& i+ O% q4 ]映前全国范围30+场路演，大规模提前点映，落泪的主创和路演观众……


' q; O% G5 x& h7 Y! R& t  }. @一切信息都透露着，邓超俞白眉这对导演路上的患难朋友，是多么重视这部新作，又对它抱了多大的希望和信心。
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+ H/ G; Q/ g2 v- H$ }7 j6 t然鹅，电影从来都不是一种，付出多少自我感动，就能收获多少情感回馈的机械劳动。


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不然，还要才华这种东西干什么。
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憋了这么久，我们终于可以说这句话了。
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. c" I/ v0 T3 D; j' [邓超 + 俞白眉 = 没救
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  s6 k5 D. S2 v9 @/ U1 _- M) b他们是异常糟糕的电影创作者。


这种糟糕，和电影的类型没有关系，和题材没有关系，和合作演员更没有关系。


8 e  e* P! p  C最可怕的是，和他们本人投入多少真情实感和努力，也没有关系。

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& g6 I5 W# m; u  v+ d/ O' D3 m" E他们之所以拍不好电影，纯粹是因为缺乏现实生活经验又爱投机取巧，逻辑还异于常人罢了。


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" K" I3 T1 g* e/ B( z2 ]9 W. P展开讲讲。
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2 ?5 R  g! f/ c) \" b! Y7 G影片花了冗长的两个半小时，讲述了一对父子的30年。
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爸爸马皓文，也就是邓超，年轻时是有名的工程师，当过亚运会火炬手。




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因为设计的大桥还没投入使用就垮了，背黑锅进了监狱。
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6 @6 B+ g3 B( N7 I# f) `$ o* q; t8 \儿子马飞，父亲被捕时还是个小豆丁，后来随着母亲（任素汐 饰）改嫁富商。
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0 j. d# q% N: C+ Z: s: \被送到全寄宿的重点学校，年纪成绩垫底，是会在全校大会上被教导主任点名批评的“坏孩子”。


多坏吧，也没看出来。无非是成绩差，在枕头底下塞了本《笑傲江湖》罢了。
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+ C  V, p) O% t这就很避重就轻了。
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毕竟，如果是真坏孩子，那问题就复杂了，参考《少年的你》，复杂到至今都没上映。

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不如一切都让成绩来背锅，再把所有教育工作者都打成只看成绩不看素质的反派，对复杂的教育问题进行二向箔攻击，降维到非黑即白的童书级别的剧本，才符合邓超俞白眉的讲故事水平。

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两个半小时啊，除了聊父子、聊教育，还塞进了大量不合时宜又让人笑不出来的时代梗和自恋笑料——


1 O9 f( Y. ~6 p" V2 |4 G, Y邓超迷恋的时代金曲，邓超怼脸大特写，邓超打脸反派，邓超扬眉吐气，漂亮妹妹爱上邓超……自恋程度参考《分手大师》和《恶棍天使》。
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然后才是影片重点，也就是邓超出狱，把濒临开除的儿子拉出学校自己培养，差生逆袭最终成为宇航员的故事。





% y; J2 B' N) Z0 z所谓“银河补习班”，其实就是马皓文拉着马飞住小破屋子，不按时交作业，成天放飞自我的教育方式。

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这种教育方式，条姐总结为——

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  |) A# m) d' a: i“意念教育法”。

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$ P  p/ h7 i1 A- ?2 w看得出来，作为现实生活中两个孩子的家长，邓超爸爸对中国式教育，很有反思。
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在他眼里，把期中期末考试看做“孩子人生中最重要的时刻”这样的想法，是荒谬的。

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$ g1 V' d7 ?# [( n2 r只学习不玩耍聪明杰克也变傻，孩子都是天才，对孩子进行一切打击教育，都是不可取的。


要快乐教育不要应试教育，重要的不是成绩，是“孩子眼里有光”。


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条姐赞同吗？
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条姐赞同啊。


但是啊。
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4 r' c2 i' }" _* p套用片中台词：

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“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子都找不到，那每天拉弓有什么意义？”
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电影也像射箭，梦想也像箭靶子，如果导演找到了靶子，每天不拉弓只嗖嗖扔飞镖，那又有什么意义？
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3 S5 a' d9 x, Z$ l——你看，写金句很容易，是个人都会编。


同样，仔细一想，是个人都会发现，这种金句是多么苍白无聊并且狗屁不通。

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而《银河补习班》全片的“教育理念”，都是用这样狗屁不通的金句台词填满的。
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! N+ _# r3 i4 @不信？再举个例子啊。
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- |6 p+ l* h  m2 k* Y爸爸在狱中给儿子写信：

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“只要你不害怕，没有人能挡住你的去向。”

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( R/ l% L1 _% B4 `, X9 d6 _# d下一个镜头，被欺凌的儿子为了摆脱追赶，一猛子跳进野河里。


5 ^( A4 P; c# E1 E9 f* w（条姐内心：孩子！没人挡你跳河没有错！但不害怕不等于不要命啊！）
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9 ]2 I- H  S3 ?# R3 {, g还有一句，可以说是高度凝练地总结了马皓文的教育理念。

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“你只要一直想，一直想，整个世界都是你的。”

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邓超有多喜欢这句鸡汤呢，他不仅在片子里重复了一百八十遍，还把“一直想”刻在了床头，也不知道是在激励片中的儿子，还是在激励作为导演的自己。

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9 G+ R: F, f% o8 N3 A只要“一直想”，就能从年级垫底变成年级前十。


5 Z  u7 r- [6 M. u: K7 P/ K只要“一直想”，就能以初中生之力，拆门板造筏子，在98特大洪水中自救。

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" O+ ]/ ~0 S. l. S( T+ X只要“一直想”，还能无视政审，当上航天员。
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对此，条姐只有一句片中任素汐的台词要讲——

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“马皓文，你是什么洗脑组织么？”
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不管《银河补习班》的初衷多么美好又正确，它呈现出来的，就是一场具有排他性、循环论证、利益承诺、咒语化、仪式化、重复性的，洗脑行为艺术。
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& v- z/ r6 {9 C) ?8 h  m8 x8 b, R只要“一直想”就能拥有全世界。
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——邓超俞白眉糟糕就糟糕在这里，他们好像是真的相信这句屁话。
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$ A6 ^! U3 o- p7 N, L只要“一直想”，观众就可以忽略大量常识性问题，被我的新型教育理念感动。
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" p' ]9 e6 a4 @* V- \& l只要“一直想”，一个初中生就可以靠躺在草地上晒太阳，学会写作文。

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只要“一直想”，马飞就可以在父亲有案底的情况下成为航天员，而且还不让父亲平反。
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9 h: P7 P% z; A: h只要“一直想”，马飞就可以在太空中拆掉身上的安全绳，发挥太空战狼精神，徒手徒脚旋转跳跃修好飞船，并在一分钟内返回太空舱。
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7 V, c; U& E3 G0 s* x. O……老子信了你的邪啊。


你当教育工作者考心理学教育学都是白考的？



# V. R  B: O" |- ~2 `你当航天员是可以忽略物理规律只凭意念太空行走的？


超，咱讲故事，能讲点基本法不？
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条姐可以松口的只有一点——
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《银河补习班》的确开了一个讨论教育问题的好头。
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' u7 {8 P" q" b4 j  w- V$ n* m/ }但是。



+ ^3 B& W1 a0 \+ w只要没有被学区、择校、补课、考试等中式教育问题蒙蔽了双眼，以至于认为不管电影拍成什么鬼样子，只要剑指应试教育就值得夸奖，没有人会瞎到觉得《银河补习班》是个好电影。
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1 Z- o! h1 ^* k, ?' q- n教育问题是个好问题。


需要的是，大家抛砖引玉，理智讨论。


8 P- ?6 V  U6 v4 r# l" m《银河补习班》，是砖，不是玉。


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责任编辑：二一

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